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树德中学英语组到川师附中开展联合教研活动

浏览:12371 发布:2017-04-14 来源:本站

2017年4月10、11日下午我校英语组全体老师来到四川师范大学附属中学,与该校英语组进行了联合教研活动。老师们先聆听了两节公开课,并就公开课进行了热烈的研讨,然后分年级备课组进行了深度的交流。成都市教科院英语教研员罗炯彬老师也出席了此次教研活动。第一节公开课是由江…


    2017年4月10、11日下午我校英语组全体老师来到四川师范大学附属中学,与该校英语组进行了联合教研活动。老师们先聆听了两节公开课,并就公开课进行了热烈的研讨,然后分年级备课组进行了深度的交流。成都市教科院英语教研员罗炯彬老师也出席了此次教研活动。
   第一节公开课是由江苏省著名英语特级教师、全国优秀外语教师、全国评优?#25105;?#31561;奖获得者、原点英语?#35789;?#20154;葛文山老师执教的高二写作课。老师们怀着一颗期待的心走进葛文山老师的课堂,课毕,老师们佩服得五体投地,“一节好课不是?#27492;?#33457;哨,活动热闹,而是思维活跃,暗流涌动”,这是老师们一直努力追求而远没?#20889;?#21040;的目标。葛老师完美呈现,带给老师们思维的碰撞,令大家惊叹不已!
  在课堂教学中,葛老师利用了大量经典的图片创设了情境,解释了语义,帮助了记忆,丰富了表达,让学生充分感悟语言内在的美,激发学生的内驱力。老师们所理解的“图文解码”,包括三要素:图片承载的信息,文字承载的信息,图文相互匹配与转化。写作最怕的就是无话可说,无?#30446;?#29992;。葛老师的课堂从始至?#23637;?#31359;着图片,诠释了他所提到的“一幅图片胜过一万句语言”,葛老师运用图片巧妙地引导了学生从词、到短语、到段、到篇进行积累,学生在图片和教师预设的“扶梯”的帮助下,完成了从词、到句、到段、到篇的产出,所谓水到渠成。课堂上,他的选材传递着社会价值观,他的设计让学生有话想说,?#24515;?#21147;来说。在他的课堂,英语只是思维传递的工具。他对每个学生的意见显示出真实的尊重、欣赏与鼓励,学生们在课堂上踊跃发言、参与度极高,其语?#38498;?#24605;维在本节课中的到了很好的训练?#22836;?#23637;。这是一节难得的好课!
  第二节是四川师范大学附属中学一位老师上的阅读课,执教老师教态自然,语言优美,课堂设计由易到?#36873;?#23618;层深入,推动顺利,引发了我校老师们对阅读教学到底该怎么上深?#20154;?#32771;。
两节公开课带给了老师们不一样的思考、不一样的感受。两校老师与未来名师班学员一起就公开课进行了热烈的讨论,大家一起交流了听课体会和教学思想。
   最后,两校老师分备课组进行了充分交流,就如?#26410;?#29702;课本教学、词汇教学、能力训练、优生培养、试题命制、校本课程教学及早晚自习的利用的?#34892;越?#34892;了深度的研讨和交流。此次活动让老师们收获满满,激活了大家对新形势下的英语教学的思考,为两校英语教学起到了积极的推动作用。





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